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一堂语言训练课──对学生听、说能力的评价
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摘要
一堂语言训练课──对学生听、说能力的评价昌平县城区镇中心小学马清云小学语文教学的目的在于提高学生的语言文字能力,培养学生正确的听、说、读、写的技巧。然而,在听、说、读、写诸方面中,读、写能力是经常考核的,但听与说的能力,却无法用书面形式进行检验。因此...
作者
马清云
机构地区
昌平县城区镇中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
1996年第Z1期55-56,共2页
Beijing Education
关键词
训练课
小学语文教改
语言文字能力
课堂教学改革
听与说
教学大纲
教学要求
课堂教学质量
阅读教学
小学语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
1996年 第Z1期
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