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结合实际 分层推进 创出特色──通县中小学“特色校”巡礼
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摘要
结合实际分层推进创出特色──通县中小学“特色校”巡礼胡绍先,郭秀芬通县教育局对在中小学开展创建“全面育人,办有特色”学校的工作十分重视,起步早,工作扎实,成效明显。主要做法是:一、深人研讨,提高认识。多次召开校长研讨会,着重对特色校的概念及创建的目的...
作者
胡绍先
郭秀芬
出处
《北京教育(普教版)》
1996年第6期25-28,共4页
Beijing Education
关键词
分层推进
创出特色
中小学
全面育人
结合实际
科技教育
教学质量
学校
劳动教育
学生全面发展
分类号
G639.281 [文化科学—教育学]
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1
郭秀芬,宗立芬.
放手让学生做学习的主体[J]
.山东教育,1998,0(5):37-37.
北京教育(普教版)
1996年 第6期
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