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下得去，留得住，打得响──怎样为“普九”培养高素质小学教师

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摘要下得去，留得住，打得响──怎样为“普九”培养高素质小学教师桂林民族师范学校副校长吴柳桂林民族师范学校是自治区教委直属师范学校，全校１７００余名学生中，有９５％是来自边远山乡的少数民族。他们毕业以后，绝大部分回到故乡从事民族教育。如何围绕培养目标，点燃...

作者吴柳

机构地区桂林民族师范学校

出处《北京教育（普教版）》 1996年第4期16-,20,共2页 Beijing Education

关键词 “普九” 高素质民族教育小学教师职业素质训练手段职业技能训练民族师范学校课堂教学少数民族毕业生

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

1996年第4期

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