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《尊重·基础道德》课题研究给我的启示

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摘要《尊重·基础道德》课题研究给我的启示一七一中学　李宁我做班主任工作近２０年了，面对９０年代的青少年，我感到班主任工作必须有所改革。本学期我有幸参加了《尊重·基础道德》“九五”研究课题的实验工作，课题的崭新内容给了我启发。在课题组指导下，我带领学生开展...

作者李宁

出处《北京教育（普教版）》 1996年第4期22-22,共1页 Beijing Education

关键词基础道德课题研究尊重生命启示班主任工作受精卵班级建设班级工作 “尊重”教育班集体建设

分类号 G631.412 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

1996年第4期

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