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改进教法培养能力──北京市新编小学语文教材汉语拼音教学浅谈

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摘要改进教法培养能力──北京市新编小学语文教材汉语拼音教学浅谈朝阳区第二教师进修学校孙宽仁《小学语文教学大纲》指出：要重视常用音节的训练；重视发挥汉语拼音帮助阅读的作用；重视教给学生拼音方法，培养学生拼音能力。这就要求我们在使用北京市新编小语教材，进行汉...

作者孙宽仁

出处《北京教育（普教版）》 1996年第10期42-43,共2页 Beijing Education

关键词汉语拼音教学小学语文教材培养能力改进教法单韵母鼻韵尾北京市音节教学复合音声母

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

1996年第10期

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