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实施素质教育的基本思路
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摘要
近年来,我们安康地区各级教育部门和学校虽然开始将素质教育列入重要议事日程,进行了各方面有益的尝试,形成了推进素质教育的氛围。但是,有计划、有步骤地实施素质教育的为数不多。究其原因:“应试教育”的运行机制仍具有强大的惯性作用。
作者
李胜金
王烈勋
出处
《陕西教育(教学)》
1996年第10期4-5,共2页
关键词
实施素质教育
基本思路
推进素质教育
安康地区
运行机制
教学质量
教育教学
教育科研
学校管理
常规管理
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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