要把握语言训练的“度”

把语言训练贯穿于语文教学的始终,已成为语文教师的共识.但怎样的训练才算是科学而有效的呢?这里有一个“度”的问题,只有正确地把握住了“度”,语言训练才能有效、合理.一、选准角度——注重目标意识.对角度的界定,可从两方面去认识:一是指基本的训练点,即训练什么.从这个意义上说,我们要明确训练角度。