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重在培养提高“悟性”

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摘要在语文教学中最使语文教师感到棘手的问题之一就是学生作文水平的提高问题.写作前教师冥思苦想地命题,写作时学生抓耳挠腮地凑词句.这样硬挤出来的文章使人看了如同嚼蜡.作为一名教师,没有“扭转乾坤”、改变学生生活氛围的本事,只能从自己教学本身找出路.

作者王韧

出处《天津教育》北大核心 1996年第Z1期56-57,共2页 Tianjin Education

关键词培养提高语文教学 “悟性” 语文教师学生作文《梦游天姥吟留别》写作欲望生活氛围学生习作作文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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天津教育

1996年第Z1期

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