以管理为先导 探索小学素质教育的途径

几年来,我县教育局充分发挥教育行政部门的政策指导、组织协调、监督检查、信息服务职能,以《纲要》为指针,以管理为先导,以办规范加特色学校、育合格加特长学生为宗旨,积极探索素质教育的途径,取得了显著成绩.一、制定目标规划,明确素质教育规范《纲要》明确提出,教育必须由应试教育转移到提高国民素质的轨道上来.小学教育是整个教育的基础,是提高民族素质的奠基工程,因此必须率先实施.实施应试教育向素质教育的转轨是一项艰巨的工程,必须有计划、有步骤地进行.为此,我县教育行政部门采取有力措施,制定和完善小学教育改革总体规划和方案,并出合相应的规章制度,规范素质教育工作.从1991年起我县着手实施了素质教育工作.在组织各级校长调查、研讨、参观学习的基础上,县教育局制定了《蓟县小学教育整体改革卖施方案》.1995年县教育局又制定了《蓟县素质教育实施意见》、《蓟县减轻中小学生过重课业负担规定》等文件。