立体几何学习中的思维障碍及教学对策

在三维空间内,几何元素之间的关系繁杂多变,因而学生在建立空间概念、掌握空间图形的性质及培养空间想象能力的过程中总要出现谬误,特别是在学习“直线和平面”这部分内容时,错误之处尤其明显集中.学生思维上的障碍是造成错误的主要原因.因此,教师应该认真剖析学生在学习立体几何时的思维障碍,探究造成这些障碍的主要原因,有意识地引导,帮助学生克服这些障碍,培养学生良好的思维品质.现将学生学习立体几何时主要的思维障碍及教师在教学中应采取的对策举隅如下.