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语文教学求异思维的训练
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摘要
在阅读教学中要充分调动学生学习的积极性,就必须重视培养学生的求异思维能力。求异思维是一种创造性思维。它要求学生凭借自己的能力和智慧,在学习课文时自己能够发现问题,提出问题,积极地独立地思考问题,主动地探求知识。
作者
唐海燕
出处
《陕西教育(教学)》
1996年第9期26-27,共2页
关键词
求异思维能力
语文教学
阅读教学
创造性思维
“独角龙”
松脂
诸葛亮
质疑问难
学习兴趣
积极思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
1996年 第9期
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