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语文教学求异思维的训练

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摘要 在阅读教学中要充分调动学生学习的积极性,就必须重视培养学生的求异思维能力。求异思维是一种创造性思维。它要求学生凭借自己的能力和智慧,在学习课文时自己能够发现问题,提出问题,积极地独立地思考问题,主动地探求知识。
作者 唐海燕
出处 《陕西教育(教学)》 1996年第9期26-27,共2页
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