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低年级自读课文教学浅谈
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摘要
在小学语文教材中,每篇讲读课文之后都安排有一节自读课文。对待自读课文,有的教师将其当作讲读课文对待,精讲细读;有的将其当成一道作业,说一句“把这一课的课后题做一遍”即告结束。
作者
王新琳
张继华
出处
《陕西教育(教学)》
1996年第8期29-29,共1页
关键词
低年级
自读课文
《快乐的节日》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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