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引学式单位教学法简介

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摘要 “引学式单位教学法”是由湖北省随州市教研室经过多年实验,确认为是实现数学教学目标的一种行之有效的策略。运用这一教法,可使每一个学生都能找到适合自己的学习位置,教师如期地实现教学目标;可产生立体效应,收到显著效果。从而,教学不再是师生的一种负担,而将成为其一种需要,一种乐趣,一种享受。本刊特发《引学式单位教学法简介》一文,以飨读者。
作者 蓝守田
出处 《陕西教育(教学)》 1996年第4期22-23,共2页
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