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以成功习作促作文教学
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摘要
从1993年至今,我们辅导并推荐的学生习作已有17篇在多种学生刊物上发表,并有14篇在全国作文大赛中获奖。我们在作文教学中注意以这些成功习作,指导全班的写作,有力地促进了作文教学,收到了较为显著的教学效果。
作者
花珍
文学
菊香
出处
《陕西教育(教学)》
1996年第3期32-32,共1页
关键词
作文教学
作文材料
学生习作
写作兴趣
教学效果
方法和技巧
写作体会
学习写作
引导学生
学会观察
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
1996年 第3期
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