提问在数学课堂中的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要提问在课堂中具有十分重要的地位,几乎每一堂课都离不开,且贯穿于课堂教学的全过程。设计精妙的课堂提问,能引起学生的注意,激发学生的求知欲,启发学生的思维,还能促进师生间的信息交流,提高课堂教学效益。一、提问的目的和要求课堂提问的目的必须明确。提问不仅是为了让学生学到知识,更重要的是点燃学生的思维火花,启迪学生的智慧。

作者沈菊香

出处《陕西教育（教学）》 1996年第2期30-30,共1页

关键词数学课堂课堂提问提问的技巧课堂教学效益引导学生基本性质学生思维信息交流思考方法认知结构

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1罗美云.精心设计数学课堂提问[J].云南教育（小学教师）,1997,0(6):43-43. 被引量：1
2邢介进,王小青.提问“六度”[J].小学教学研究,2004(3):56-56. 被引量：1

引证文献1

1李劲松.把握好小学数学课堂提问的“度”[J].考试周刊,2009(8):95-95.

1何艳.小学语文如何进行有效的提问[J].成才之路,2012(32):8-9.
2黄双花.小学数学课堂提问的有效性研究[J].成功,2013(7):59-59. 被引量：10
3黄千益.用有效提问激发数学课堂的活力[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(11):33-33.
4刘敏.高中数学课堂提问的有效策略[J].中学教学参考,2016(17):32-32.
5杨利鹏.语文教师课堂提问的艺术[J].新课程学习,2009,0(3):19-20.
6陈佑兰.物理课堂提问的策略[J].基础教育研究,2016(18):80-80. 被引量：2
7严久官.牵一发而动全身——浅谈语文课堂中主问题的设计[J].新语文学习（中学教学）,2010(3):34-35.
8钟祖祥.对地理教学提问有效性的探讨[J].成都教育学院学报,2003,17(2):63-64. 被引量：1
9刘金平.谈一谈数学课堂提问的目的、原则和方法[J].青年与社会（中外教育研究）,2009(8):169-169.
10刘翠云.浅谈语文教学中师生互问的艺术[J].中学生阅读（高中读写）,2007(8).

陕西教育（教学）

1996年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

提问在数学课堂中的运用被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

提问在数学课堂中的运用 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

提问在数学课堂中的运用被引量：1