妙用变换巧解题

下载PDF

导出

摘要有些问题看似简单,但解题时却使学生无法入手,如果教学中能引导学生将题中条件、结构或问题变换成另一种形式,从而使题目的数量关系简单化、清楚化,会使复杂的问题迎刃而解。例1,妈妈让小华去买酱油和醋,原计划买4千克酱油和5千克醋,共需5.45元。但小华错买成了5千克酱油和4千克醋,钱却余下0.01元。问酱油和醋每千克各多少元? 如果将题中条件变换一种说法,即买(4+5)千克酱油和(5+4)

作者张安平

出处《陕西教育（教学）》 1996年第2期37-37,共1页

关键词酱油条件变换巧解数量关系迎刃而解简单化连续自然数认真审题四则运算语言叙述

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1石志宏.条件变换例析[J].初中生学习技巧,2000(11):13-14.
2周伟林.给一道向量题“做手术”[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2013(10):41-42.
3刘建峰.通过有效变式提高训练效率的教学尝试[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2013(6):57-60.
4刘建峰.通过有效变式提高训练效率的教学尝试[J].中学生物学,2013,29(2):48-52.
5陆广地.一题多变,训练能力[J].高中数学教与学,2004(8):7-8. 被引量：5
6赵长健.一道几何题的多方位探讨[J].滨州学院学报,1994,0(2):77-78.
7何平.合理变换条件拓宽解题思路[J].数学大世界（下旬）,2003(1):64-65.
8薛大庆.一道数学高考题的来源和引伸[J].中学数学（江苏）,1994(1):16-27.
9胡冰琳.变式教学在实验复习中的应用[J].中学理科园地,2015,11(2):59-60.
10黄允钻.习题·联想·创新思维[J].福建中学数学,2004(3):12-13.

陕西教育（教学）

1996年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

妙用变换巧解题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史