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学生计算中的心理障碍与矫正策略
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摘要
计算是小学数学中的重要内容之一,它分布在小学阶段的各个年级中.因此,学生计算能力如何,对学好数学知识起着极为重要的作用.然而,不少学生常在计算上出现错误.经分析,学生计算错误的心理成因大致有以下几个方面.
作者
缑泽功
出处
《天津教育》
北大核心
1996年第11期35-36,共2页
Tianjin Education
关键词
心理障碍
高计算能力
思维定势
计算错误
心理成因
小学数学
感知失真
小学生
思维过程
口算训练
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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