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教学技术的构造
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摘要
教学技术的构造著柴田义松(日本)译袁瑾洋(江西教育学院中文系)如何才能提高教师的实践指导能力,这不仅在我国,在世界上也是当今教育界的最大的问题之一。形成教师实践的指导能力内核的,最重要的还是教育技术。本文主要谈谈教学技术的构造。教学技术是极其复杂的,...
作者
袁瑾洋
机构地区
江西教育学院中文系
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996年第Z1期34-35,共2页
Jiangxi Education
关键词
教学技术
教师的指导性
孩子们
教学形式
教学设计
教材研究
儿童
学习方法
教材内容
主人公
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(管理版)(A)
1996年 第Z1期
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