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抓好朗读教学的尝试

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摘要抓好朗读教学的尝试林建芳（福建省霞浦三沙中心校）一、范读诱发兴趣朗读是一种语言艺术再创造活动，是语文教师一项重要的基本功。教师范读的渗透力和影响力比录音教学更为直接，正迁移效应十分显著，确实具有不可低估的教学魅力。教师富有感染力的语气，恰到好处的表情...

作者林建芳

机构地区福建省霞浦三沙中心校

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第Z1期69-69,共1页 Jiangxi Education

关键词朗读教学阅读能力语言艺术教学结构语文教师再创造活动学生体会语文课堂课堂教学教学魅力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第Z1期

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