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8．读拼音，猜谜语

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摘要８．读拼音，猜谜语何育群（九江市浔阳区教研室）〔活动要求〕１．通过活动，让学生了解读谜面，找特征，猜谜语的一般规律，初步培养学生抓住特点认识事物的能力。２．借助拼音读谜面，复习汉语拼音，提高熟练拼读或直呼音节的能力。〔活动准备〕１．小黑板若干块，事先...

作者何育群

机构地区九江市浔阳区教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第S1期8-9,共2页 Jiangxi Education

关键词猜谜语幻灯片木芙蓉花揭示方法九江市活动课上开门初步培养汉语拼音活动要求

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第S1期

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