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7．各显神通

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摘要７．各显神通王春红（南昌市北湖小学）［活动要求〕１．要求学生在短时间里把不完整的句子补充完整。２．加强对句的认识，并培养学生积极思考的好习惯，锻炼学生发散思维能力。［活动准备］１．给每个学习小组若干张白纸。２．教师设计一些不完整的＂句子＂。［活动过程...

作者王春红

机构地区南昌市北湖小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第S1期16-17,共2页 Jiangxi Education

关键词优胜组句子活动要求南昌市发散思维能力活动过程比赛成绩学习小组开始比赛活动方法

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第S1期

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