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9．“啄木鸟”医生

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摘要９．“啄木鸟”医生杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求〕通过本次活动，帮助学生进一步掌握辨析形近字、音近字的规律和方法；训练检查错别字的能力，培养快速反应力。［活动准备］１．啄木鸟头饰４个。２．全班每人准备写有错别字的词、句条子２－３张（可参照附页...

作者杨以燕

机构地区南昌市东湖区教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第S1期37-38,共2页 Jiangxi Education

关键词啄木鸟错别字医生东湖区南昌市规律和方法演示活动集体参与教师示范活动目的

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第S1期

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