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7．给歇后语添尾巴

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摘要７．给歇后语添尾巴陈二梅（南昌市东湖区教研室）［活动要求］１．使学生懂得什么是歇后语，收集积累一些歇后语。２．丰富学生的语言，使学生在今后的说话和写作中增强语言的形象情、生动性、风趣性。［活动准备］１．学生事先收集一些歇后语，每人记住四个。２．教师在...

作者陈二梅

机构地区南昌市东湖区教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第S1期80-81,共2页 Jiangxi Education

关键词歇后语生动性东湖区南昌市比赛办法比赛规则零比零阿拉伯数教师游戏

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第S1期

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