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求同辨异培养能力──比较阅读在语文教学中的运用

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摘要求同辨异培养能力──比较阅读在语文教学中的运用林保珍（福建省福州市三十一中）仅阅读是石着学笠能力的一个重要教学方法，也是提高语文教学质回的途径。到申学生抽象思维已占主导地①，已冥员初步的比较能力，但是他们还没合率控科学的比较疗法，因此，来同来自思维水...

作者林保珍

机构地区福建省福州市三十一中

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第6期21-21,共1页 Jiangxi Education

关键词语文教学比较阅读培养能力记叙文说明文教学目标辨异主要任务拱桥新教材

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第6期

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