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语言训练要到位（六）──要发挥读的功能

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摘要语言训练要到位（六）──要发挥读的功能黄桂林江苏省泰兴市新市中心小学从阅读教学自身特点看，“读”是进行语言训练的重要方法和途径，内容的感知和理解，情感的感悟和表达，义蕴的品味和赏析，语言的运用和积累，都是以读为重要手段。从教学现状看，读不到位的现象颇...

作者黄桂林

机构地区江苏省泰兴市新市中心小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第4期31-31,共1页 Jiangxi Education

关键词语言训练要到位 “读” 阅读教学思维参与课文内容生活画面教学现状情感因素江苏省

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第4期

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