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发挥“答案”的双重功能

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摘要发挥“答案”的双重功能肖大庆龙南县教研室九年义务教育三年制初中数学教科书（人教版）《代数》各册的最后，附有部分习题、复习题和自我测验题的答案。如何正确使用这些答案，发挥其积极作用，这是一个涉及到学习方法的科学性和学习态度的正确性的问题。新教材在前面的...

作者肖大庆

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第3期34-34,共1页 Jiangxi Education

关键词自我控制双重功能课外作业学习效果习题答案学习方法测验题数学教科书性格特征复习题

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第3期

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