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小学语文学法指导讲话──第二讲学习内容的学法指导（二）

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摘要小学语文学法指导讲话──第二讲学习内容的学法指导（二）万良琦（南昌市教研室）第二节词的学法指导小学阶段，词的教学要求学生能正确地读出和写出学过的词语、懂得词语的意思、注意积累词语并能在口头和书面表这中正确运用等，其中，以懂得词语的意思为最重要。具体地...

作者万良琦

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第3期39-39,共1页 Jiangxi Education

关键词学法指导小学语文讲学习析词语同语联系生活搭配习惯引申义风格色彩飘悠悠

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第3期

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