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提高数学课堂教学效果的几点作法

PROBE INTO“STRUCTURAL INSTRUCTION”

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摘要提高数学课堂教学效果的几点作法蒋爱云（市一高）我校是生源较差的普通中学，如何大面积提高学生的数学素质呢？我认为，最重要的是提高课堂教学效果．下面略谈笔者在教学中的几点作法．１以情感教育调动麦生的学习积极性心理学表明，学生的情感，意志、态度等非智力因素...

作者蒋爱云

出处《平顶山学院学报》 1995年第S1期80-81,共2页 Journal of Pingdingshan University

关键词教学效果数学课堂情感教育学习积极性课堂教学三角函主要矛盾教学过程两角和与差恒等变形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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平顶山学院学报

1995年第S1期

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