实行教师循环制的利弊

近年来,随着教育改革的不断深入,学校校长负责制、教师聘任制的推行,目标管理、制度管理、量化管理相继实行,教师循环制普遍推开。循环制的实行无疑起到了巨大的积极作用,但还存在着一些不利的因素。具体讲: 一、循环的好处 (一)责任落的实。各科教师从启始年级代起,一直代到毕业为止,各自教学效果的好坏,最终从升学学生的多少、分数线的高低反映出来。好与坏也说得清,教师之间相互扯皮、推脱责任也就避免发生了。因此责任落的实无形也是对教师的一种压力,这种压力也就转变为一种动力,引发教师认真教学的动机和行为,达到教好书的目的。