运用奖励去惩罚

在学校教育实践中,惩罚学生的现象客观存在而且作为教育手段的一种在一定程度上普遍运用。但由于惩罚具有敏感性强又易出负效应,所以在具体操作时必须慎用。 一次学校卫生大扫除,因为工程大,要求高,所以班长、生活委员要求全班出动,结果有十多人因为周末请假或回家或会友或出街而没到场,学校卫生检查结果我们班需要再进行。第二天早晨的返工。