改进中学植物学教学方法的尝试

植物学是初中一年级开设的课程,是小学生迈入中学校门后首先接触到的生物课。该课的教学直接关系到整个中学阶段生物课的教学质量。在植物课教学中,怎样才能收到较好效果呢? 一、要注意教学语言的生动、有趣、富有吸引力和启发性 初一学生年令小,具有爱问、多动、好奇心强的特点。因此在植物教学中应采用趣味的、有启发性的语言,提出一些学生感兴趣的有吸引力的问题。这样就能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。