初等数学教育改革中的几个关系

如何改革现行初等数学教育,实现“应试教育”向“素质教育”转轨,已引起教育界的广泛重视。笔者认为正确处理下述几个关系是改革的关键。 一、数学教育与素质教育的关系 我国数学教育家丁石孙先生与张祖贤先生在《数学与教育》论著中指出:“使每个人都能受到良好的数学教育,这是远远没能解决的问题。在某种意义上讲,这是一个世界性的问题。如果把这个问题局限于研究每个人应该掌握哪些数学知识与技能,以及如何把这些东西教好,那么数学教育的问题是解决不好的。”