电化导引教学法

生物科学是当代三大前沿科学之一,生物界的奥妙可以说是无可限量的。在生物教学中教师既要遵纲扣本又要培养学生具有生物学科特点的思维方法,以及补充与日常生活密切相关的生命现象,使学生通过富有趣味性的学习获得难以忘怀的有用知识。为了达到这样的教学效果,必须针对目前课堂教学中存在的两大问题进行改革。其一,教学质量有待提高;其二,是教学效率有待提高。