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浅谈公式ε=BLV的教学
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摘要
在高中物理教学中,电磁感应现象是重点内容之一,导体切割磁力线产生感生电动势的题目繁多,而能直接套用公式ε=BLV的题目却不多,学生往往被困扰。而简单地把那些不能直接套用公式的题目全部删去的做法是不明智的。它不利于学生学会从现象看本质,不利于学生思维品质的提高。在教学实践中对这类问题,笔者从四个角度来处理,从而提高了学生的分析问题和解决问题的能力。
作者
余真毅
出处
《三明学院学报》
1995年第3期74-75,60,共3页
Journal of Sanming University
关键词
感生电动势
磁感应强度
电磁感应现象
力线
学生思维品质
匀强磁场
解决问题的能力
有效值
教学实践
圆形导线
分类号
O441-4 [理学—电磁学]
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三明学院学报
1995年 第3期
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