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中美英数学教育的比较研究
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摘要
本文对中美英三国的数学教育从教学模式和教学方法两个方面进行了比较研究,找出了当前我国数学教育的某些不足之处,希望广大的数学教育工作者能吸取别人的长处,发扬自己的优点,把我国的数学教育推向世界先进水平。
作者
辛京奇
郭博经
出处
《运城学院学报》
1995年第4期19-20,共2页
Journal of Yuncheng University
关键词
数学教育
数学教学
数学课程
“问题解决”
数学教师
比较研究
数学活动
中美英
教学方法
教学模式
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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运城学院学报
1995年 第4期
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