摘要
如果说,异彩纷呈的文化现象足人类高度智慧的杰出成就,那么,以塑造人为最高目的的教育活动则是人类高度智慧的突出表现。教育与文化,作为人类智慧的“杰出成就”与“突出表现”,谱写了人类的主曲,构筑了人类社会的文明,二者均为人类永恒的主题。 然而,关于教育与文化的关系问题,却不无遗憾地一直处于被忽视的地位,只是最近几年才成为学术界的热门话题。尽管不少社会贤达对此进行了广泛的探求,但论证的程度,与这一课题深广的内涵似乎尚存间距。究其原因,不外乎“文化”(culture)与“教育”
出处
《运城学院学报》
1995年第1期49-52,共4页
Journal of Yuncheng University