浅谈班主任的素质和能力

学校教育对一个人的成长至关重要,在学校教学中班主任工作又有重要意义.这就要求班主任不仅应具备一般教师的基本素质和能力,还应具有特殊的素质和能力.1 班主任在认识过程方面的素质、能力1.1 敏锐的观察力观察是有一定目的、有组织的、主动的知觉.全面的、正确的、深入的观察事物的能力称为观察力.敏锐的观察力是班主任所必须具备的心理素质之一.班主任要善于从学生的外部表现,了解学主的个性和心理状态,经过分析研究,找出其产生的原因及发展过程,从而探索教育的特点与规律.班主任只有具备敏锐的观察力,才能全面、深入、迅速地了解学生,做好教育工作.优秀班主任一般都具有敏锐的观察力,能从学生的眼神、表情、动作、姿态及一些细微表现中洞察到学生的思想品质、学习和智力发展等方面的情况和自己的教育效果.