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“焦耳定律”教学探索

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摘要 “焦耳定律”教学探索当阳市烟集中学万鹗纲(444100)在以前教学过程中,只是按课本中的实验装置做一遍,学生总反映对《焦耳定律》不理解,特别是对电流通过导体产生的热量跟电流强度的平方成正比不理解。课本中的实验不能说明电流通过导体产生的热量跟电流强度的...
作者 万鹗纲
机构地区 当阳市烟集中学
出处 《中小学实验与装备》 1995年第6期34-34,共1页 Experiment and Equipment for Primary School
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