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试论中小学生的挫折教育

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摘要能否忍受和正确对待一些“委屈”和失败是人们抗挫折能力的一个重要表现,也是心理健康的一个重要方面,需要从小培养。然而我国中小学生在这方面的状况却不容乐观。1994年辽宁省小学生心理辅导工程课题组在对20000多名小学生进行“心理素质测量与诊断”

作者王焕贞

机构地区山东省青少年研究所

出处《山东省团校学报（青少年研究）》 1995年第4期43-44,共2页 Youth & Juvenile Research

关键词中小学生心理健康应试教育心理辅导心理素质独生子女心理承受能力学校中小学教师的素质康教育

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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山东省团校学报（青少年研究）

1995年第4期

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