教育体制中的教师职责及其培训大纲——美国教育技术专家的观点

本文介绍了国外学者对21世纪新教育体制主要特征的一些看法,在该体制下教师所承担的教学方面和组织方面的职责,以及为有效履行这些职责所设置的新培训大纲,以期为推动、深化我国中小学教师培训工作提供若干借鉴。