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谈谈课堂提问的技能

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摘要 一、关于理解性提问 在阅读教学中,课堂提问必然要有助于把学生的思维,引导到对课文语言文字的理解上来。从理解课文的角度看,提问技能至少应包含以下三个环节。 1.抓疑点。老师应在学生疑惑处设疑,唤起他们的思考。比如教《鸟的天堂》一课,可设疑:“作者第一次经过鸟的天堂。
作者 王凯旋
机构地区 浏阳师范学校
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第10期19-19,共1页
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