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交给程序提高效率

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摘要九年义务教育小学语文数学大纲指出:“要重视培养学生的自学能力。”“要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习。”据此,我在小学语文教学中,编制了一套指导学生自己学习的程序,让学生掌握学习主动权,学得轻松、有趣,从而提高了教学效率。这套程序包括以下六个环节:

作者柳静

机构地区长沙市北区胜利小学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1995年第12期21-22,共2页

关键词《曼谷的小象》小学语文教学学习方法教学效率学习主动权王若飞六个环节培养学生游击队阅读能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1995年第12期

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