期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学思维中的分析与综合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析和综合是最基本的思维方法,是比较、分类、抽象、概括等思维方式的基础。 分析作为一种思维方法,是把事物的整体分为各个组成部分加以研究,进而认识事物的构成和本质。任何事物均由部分组成,具有可分析性。这是分析的基础。
作者
张天孝
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1995年第12期30-31,共2页
关键词
数学思维
思维方法
思维方式
综合法
数学对象
构造法
分析与综合
分析和综合
特殊本质
可分析性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾长秋,赵晓娜.
论文学作品思想政治教育资源的开发[J]
.思想政治工作研究,2007(3):29-30.
被引量:2
2
高爱荣.
实践“三个代表”重要思想认真做好工会工作[J]
.中国石油大学胜利学院学报,2001,17(4):71-72.
3
陈勇江.
当代中国大学文化的特殊本质及其内容[J]
.南京航空航天大学学报(社会科学版),2003,5(2):47-51.
被引量:23
4
王晶蕊.
物理教学中科学思维方法的运用[J]
.齐鲁师范学院学报,1997,23(2):59-61.
5
周建良.
小学科学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.儿童大世界(教学研究),2016(7):65-65.
6
何双双,廖永安.
在实验教学中培养学生的能力[J]
.实验教学与仪器,2002,19(10):43-44.
被引量:2
7
李春保.
物理教学中思维能力的培养[J]
.安阳大学学报(综合版),2002(1):127-127.
8
史淑琴.
二年级学生也能研究“不倒翁为什么不会倒”[J]
.科学课(小学版),2000(9):16-16.
9
朱琦.
在建构主义的理念下培养学生的“建模”能力[J]
.物理教师(高中版),2003,24(11):16-18.
10
郑锦谦.
谈谈对数学教学模式的认识[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2005(12):19-20.
湖南教育(上旬)(A)
1995年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部