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分数(百分数)应用题教学中的思维训练

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摘要应用题教学是培养儿童思维能力的最有效途径。教学中,教师如能抓住其中蕴含的智力因素进行训练,可培养学生良好的思维品质。下面以分数(百分数)应用题教学为例,谈谈我的认识与作法。一、揭示内在联系,训练思维的系统性分数(百分数)应用题是小学阶段应用题教学的重点和难点。这类题题型变化多。

作者程安垣

机构地区吉首大学子弟学校

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1995年第12期36-37,共2页

关键词应用题教学百分数百分之几应用题题型解题思路智力因素训练思维思维品质内在联系题型变化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1995年第12期

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