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自然课的引入法

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摘要 故事引入 这是一种学生喜闻乐见的好形式。儿童大都喜欢听故事,一听说老师讲故事,喧闹的教室立即变得鸦雀无声,学生的注意力很快集中到老师要讲的故事上。因此,教师要结合具体的教学内容,精心构思相关的故事。如教学《磁铁》时。
作者 杨淑珍
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第12期40-40,共1页
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