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摘要我曾经羡慕中小学教师,他们的学生能亲切地叫他们“老师”;我曾经期盼,有朝一日,我的学生也能叫我一声“老师”。这一天终于到来了!

作者张群

机构地区溆浦县聋哑儿童语言康复学校

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1995年第9期18-18,共1页

关键词聋哑儿童语言康复听说能力中小学教师特殊教育教师溆浦县中等师范学校抽象思维能力形象思维能力自我管理能力

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1995年第9期

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