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引入意境 激发感情

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摘要 《让我们荡起双桨》是一篇笔调优美的诗歌,描绘了少先队员课后在北海荡舟的欢快画面。教学时,宜采用情境法来完成教学任务。
作者 王安娜
机构地区 长沙市育英小学
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第9期22-22,共1页
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