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用直观演示法教“平行线”

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摘要 第八册数学教材中对于平行线的定义是这样叙述的:“在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。”教学时,学生对于“面”、“平面”、“同一平面”、“在同一平面内”这些比较抽象的概念难于理解。因此,教学“平行线”概念需加强直观演示。
作者 龚建中
机构地区 益阳市小学
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第5期38-38,共1页
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