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阅读教学如何进行口语训练

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摘要 在阅读教学中选准口语训练点,指导学生进行口语训练,不仅有益于学生感知课文内容,领悟文章中心,也有利于培养学生的口头表达能力,对他们将来的学习和生活大有裨益。口语训练可采取以下10种形式: 一概说,提纲挈领,概括叙述。学生初读课文后,根据年级不同的要求,指导学生用几句话把文章主要内容概括出来,划分段落时,让学生用一二句话说说段意,要求语言简炼,总领篇、段。
作者 姚建堂
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第4期25-25,共1页
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