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走向自主性教育

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摘要走向自主性教育江阴市华士中心小学吴辰随着苏南农村经济体制的改革，乡镇企业的迅速崛起，９１年我校开始了构建自主性教育模式的探索和实践。旨在克服农村小学教育的弊端，培养一代具有竞争意识、创造才能、自主精神的新人，为未来农村发展服务。一、在宽松民主的课堂生...

作者吴辰

机构地区江阴市华士中心小学

出处《少年儿童研究》 1995年第2期24-25,共2页 Children＇s Study

关键词自主性教育课堂生活课堂教学课外活动主人意识组织学集体活动式苏南农村经济高年级学生农村小学教育

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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少年儿童研究

1995年第2期

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